S'ha produït un error en aquest gadget

dimecres, 19 de gener de 2011

Presentació d'un projecte amb Glogster

Aquí teniu la presentació d'un projecte amb Glogster que vaig portar a terme el curs passat amb els meus alumnes de 2n de batxillerat de literatura http://literatura2bch.glogster.com/rosalia-de-castro/

dimarts, 18 de gener de 2011

Cacera del tresor: Dulcinea del Toboso

La cacera del tresor que proposo està relacionada amb la lectura de Don Quijote de la Mancha. Està pensada per 2n de batxillerat, per la matèria de modalitat de Literatura castellana i té caràcter individual.
Tota la proposta la podeu trobar al wiki

Etiquetar-Tagging. La ruta de Don Quijote

He penjat al wiki de Literaturacastellana2Lescala una activitat que he titolat "La ruta de Don Quijote", adreçada als alumnes de batxillerat que han llegit la novela de Cervantes.

El meu nom en xinès

Així s'escriu el meu nom en xinès

diumenge, 16 de gener de 2011

Recitar poemes de Lope de Vega amb Podcasting a 2n de batx a literatura

L'activitat consisteix en recitar i gravar poemes de Lope de Vega. Cada alumne tria el text que vol llegir a partir de l'antologia de poemes que pot trobar al bloc.
A continuació practica la lectura i grava la seva veu amb Audacity, penja la gravació amb eSnips  i després l'afegeix a la seva pàgina  al Wiki del curs.
Per completar aquesta activitat, escriurà un text de comentari temàtic i estilístic del poema treballat i l'afegirà al wiki.
Els objectius són: Treballar la competència lectora, l'expressió oral, l'expressió escrita, la competència literària i la informacional a través d'eines TIC.

Treball en el fòrum

Aquesta activitat s'adreça a 2n de batxillerat, dins la matèria de modalitat de literatura castellana. L'0bjectiu és treballar la poesia barroca amb comentaris de tres sonets de Góngora, Lope de Vega i Quevedo.
NOM DE L’ACTIVITAT : Anàlisi i comentari dels  poemes  de Góngora, Lope de Vega  i Quevedo.
NIVELL:  2n de batxillerat   LLENGUA: Llengua i literatura castellana     
DURADA: 1 hora                                                                          
TASCA:  Comparar tres sonets  llegits a classe (un de cada autor) i aportar comentaris sobre el tractament del tema, l’estructura argumental, els  recursos estilístics i l’estil.
COMPETÈNCIES QUE ES TREBALLEN                                  
        Competències transversals
Les competències comunicatives:
1. Competència comunicativa lingüística i audiovisual
2. Competències artística i cultural
Les competències metodològiques:
3. Tractament de la informació i competència digital
5. Competència d'aprendre a aprendre
Les competències personals:
6. Competència d'autonomia i iniciativa personal
Competències específiques centrades en conviure i habitar el món
7. Competència en el coneixement i la interacció amb el món físic
8. Competència social i ciutadana

OBJECTIUS I CONTINGUTS de l'àrea: Coneixement de la poesia dels segles d’Or.
RECURSOS Aula d’informàtica. Accés al Moodle del curs .   Els tres poemes per comentar i  videos de youtube amb la recitació dels poemes
ACTUACIÓ
1.-Crear un tema en el fòrum que es digui “Anàlisi i comentari dels  poemes  de Góngora, Lope de Vega  i Quevedo”
2.-Presentar els tres  sonets que seran objecte de comentari amb un enllaç al Centre Virtual Cervantes   3.-Presentar els audios i vídeos de la recitació dels poemes
4-Donar les pautes d’intervenció i la valoració (avaluació del’activitat) i d’ús del
Llenguatge. Adequació en el registre i ús de la terminología adecuada (nomenclatura recursos estilístics…)
DIMENSIONS           Graella de seguiment del Fòrum de lectura


Nom alumne
Número de Fòrums on ha intervingut
Contingut Rellevant? Adequat?
Expressió adequada 
Ortografia
Nota











AVALUACIÓ:                                                                                        
  1.   Graella d’avaluació. Graella de seguiment del forum                            
  2.  Barem de puntuació
          9-10 EXCEL.LENT                                                                                                        
  Intervenir més de 5 vegades justificant  les idees/opinions.                                                                  
  Manifestar coneixements de la poesia barroca.                                                                           
 Ajustar el contingut al tema del forum, amb comentaris de les semblantes i diferències temàtiques i  estilístiques.                                                                                                                                 
  Expressar-se educadament                                                                                                               
  Fer dues preguntes als companys i respondre dues preguntes d’aquests.

La meva wiki per la classe de literatura

Aquesta és la Wiki que he creat per a la classe de literatura de segon de Batxillerat

Soneto 195 de Lope de Vega

Clica aquí per a escoltar-lo. Veu de Margarita Vidal